背景介绍

雷锋是中国社会主义建设的优秀代表，他的事迹和精神一直激励着广大人民，为了更好地传承雷锋精神，我们需要开展学雷锋专题教育活动，通过深入学习和实践，让广大师生更好地理解和传承雷锋精神。

教学目标

1、了解雷锋生平及其事迹，理解雷锋精神内涵。

2、培养学生的社会责任感和奉献精神，增强集体荣誉感。

3、引导学生将雷锋精神融入日常生活，实践社会主义核心价值观。

1、雷锋生平介绍：介绍雷锋的生平、家庭背景及成长经历。

2、雷锋精神内涵：阐述雷锋精神的内涵，包括奉献精神、助人为乐、勤俭节约、艰苦奋斗等方面。

3、雷锋事迹分享：选取典型的雷锋事迹，让学生深入了解雷锋的先进事迹和崇高精神。

4、践行雷锋精神：引导学生思考如何将雷锋精神融入日常生活，从身边小事做起，践行社会主义核心价值观。

教学方法

1、讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授相关知识。

2、讨论法：组织学生进行小组讨论，交流对雷锋精神的理解和感悟。

3、实践法：组织相关实践活动，让学生在实践中体验和感悟雷锋精神。

教学过程

1、导入：通过播放雷锋相关视频，引起学生对雷锋话题的兴趣。

2、新课讲解：介绍雷锋的生平、事迹及精神内涵。

3、小组讨论：分组讨论如何践行雷锋精神，每组选出一名代表进行汇报。

4、实践活动：组织志愿者活动，如义务劳动、关爱弱势群体等，让学生在实践中体验雷锋精神。

5、总结本次活动的收获和不足，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。

课堂互动

1、提问：在课堂上适时提问，了解学生对雷锋精神的理解程度。

2、小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，分享对雷锋精神的感悟。

3、情境模拟：通过模拟真实场景，让学生在模拟实践中体验雷锋精神。

评价与反馈

1、评价方式：结合学生的课堂表现、小组讨论和实践活动，对学生进行综合评价。

2、反馈环节：及时给予学生反馈，指出其在学习和实践活动中的优点和不足，鼓励其继续努力。

教学资源

1、多媒体资源：雷锋相关视频、图片等。

2、文字资料：雷锋传记、相关报道等。

3、实践基地：社区、学校周边企事业单位等，可作为志愿者活动的实践基地。

教学意义

通过本次学雷锋专题教育活动，学生将更深入地了解雷锋精神，理解其内涵和实质，通过实践活动，学生将更好地将雷锋精神融入日常生活，践行社会主义核心价值观，从而培养自己的社会责任感和奉献精神。

雷锋精神是我们宝贵的精神财富，需要我们不断传承和发扬，通过本次专题教育活动，让我们共同为构建和谐社会、实现中国梦贡献自己的力量。